MENGEFEKTIFKAN KELAS
MELALUI MULTIPLE INTELEGENCES
Oleh : S.
Ramadhan, S.Pd.I, MM.
Distric
trainer ICT Kab. Pasuruan
Waka Humas
MTS Sunan Ampel Beji
Pendidikan, adalah
sebuah proses pembelajaran yang harus di jalani oleh setiap manusia yang ingin
maju. Keberhasilan suat pendidikan sangat di tentukan oleh 5 hal yaitu :
Kurikulum, manajemen, budaya, .
Kurikulum adalah
seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran
serta cara yang di gunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan tertentu ini
adalah tujuan pendidikan nasional yang di jabarkan ke dalam tujuan-tujuan atau
standar-standar yang lebih operasional, serta kesesuaianya dengan kekhasan,
kondisi dan potensi daerah , sosial budaya masyarakat, potensi sekolah dan
kebutuhan peserta didik. Berbagai pemikiran sudah bermunculan, tujuan yang
paling penting yakni mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia
beriman dan bertakwa kepada tuhan yang maha esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga yang demokratis serta
bertanggung jawab.
Pada dasarnya, kualitas
pelajar Indonesia sama dengan pelajar di negara lain. Sebagai dikatakan Dr.
Howard Gardner, terdapat delapan tipe kecerdasan ( fremes of mind: the theory of multi intellegenci, 1983 ).
1.
Kecerdasan
musik
2.
Gerak
3.
Logika
atau matematika
4.
Linguistic
5.
Visual
6.
Antar
pribadi
7.
Intrapribadi
8.
Natural
Tetapi secara
fungsional ( kemampuan riil ), kemampuan pelajar kita ternyata lebih rendah.
Ahli perkembangan anak piaget mengatakan tugas perkembangan yang harus di
perhatikan lebih dahulu dalam pendidikan adalah aspek motorik. Dengan demikian,
cukup beralasan bila matrikulasi dikembangkan menjadi 4 aspek, yakni :
membaca,menulis, matematika , dan motorik.
Berdasarkan hal ini,
maka MTS Sunan Ampel Beji di dampingi DBE3 dengan BTL 3nya . Dalam pelaksanaan pembelajaran
bahasa inggris, siswa diberi tugas membuat kue agar-agar, sirup dan kue bolu.
Dalam pelaksanaanya siswa wajib menuliskan resep-resepnya dan
mempresentasikanya dalam bahasa inggris. Pada mata pelajaran TIK
siswadiwajibkan membuat contoh sampul buku melalui media kertas dan juga menggunakan . Sehingga kemampuan
siswa pada pengenalan teknologi lebih meningkat. Dan sudah memasuki jejaring
sosial facebook bagi kelas IX.
Empat aspek kemampuan
dasar itu sering disebut tool of learning (alat belajar). Itu sangat
berpengaruh terhadap kemampuan dan kenyamanan belajar mata pelajaran lain di
sekolah. Dengan penguasaan empat kemampuan dasar tersebut, prestasi siswa akan
menjadi lebih baik, siswa menjadi lebih percaya diri, serta berpengaruh positif
pada penbentukan konsep diri dan kepribadian.
Dengan teknik yang di
ajarkan DBE-3, siswa merasa senang dalam belajar. Setiap guru mengikuti
karakteristik siswa dalam menyampaikan mata pelajaran. Dan harapan ke depan
adalah siswa tidak akan kesulitan karena potensi dirinya sudah terbentuk dengan
baik melalui proses-proses pematangan yang sempurna.
Pasuruan
19 September 2010
.jpg)
.jpg)
.jpg)
